Como he comentado en la entrada anterior, estamos empezando a trabajar y potenciar el trabajo grupal. En este caso, hemos reforzado el vocabulario de inglés del nuevo tema (unit 4 : food). Los alumnos han sido los verdaderos protagonistas, quienes han sido los encargados de trabajar las destrezas orales (speaking/listening) con sus compañeros, mediante la realización de varios juegos. Hemos estado trabajado cómo se pronuncian las distintas palabras y a su vez reforzando la memoria visual.
Este es el nuevo vocabulario del tema 4: eggs, carrots, milk, sausages, peas, cheese, potatoes, ham, fish, meat, fruit, vegetables, animals, plants. Dentro de poco los alumnos llevaran el cuaderno a casa para estudiarlo.
Recordar que en casa, es bueno reforzar el vocabulario de forma oral y de forma escrita. Para ello, es conveniente realizar actividades de relación (identificar el vocabulario con imágenes). Los alumnos, a estas alturas de curso, ya deben empezar a recordar como se escriben las palabras trabajadas, poco a poco nos iniciando en las destrezas escritas.
Estas son algunas de las fotos en las que los alumnos aprenden mientras juegan con sus compañeros:
¡Espero que paséis un feliz fin de semana!
Os recuerdo que los alumnos llevan tarea para reforzar la expresión escrita y
la comprensión lectora del libro de lectura.
